Раньше дети просто собирались под лестницей
Ребята из школы в Вязниках вместе с учителем истории запустили сбор средств на Платформе образовательных проектов I love school и набрали 140 тысяч рублей. В новом коворкинге можно встречаться после уроков, заниматься творчеством и придумывать классные проекты, сообщает портал «Открытые НКО».
В школе № 3 города Вязники Владимирской области появился коворкинг. Это первое школьное творческое пространство, созданное благодаря краудфандингу. Иначе говоря, благодаря пожертвованиям простых людей и компаний на специализированной платформе.
Открытый сбор средств – краудфандинг – в последние годы становится все более популярным инструментом решения многих социальных проблем. А вот применение его в системе образования – тема пока еще новая, и проектов таких немного.
В школе № 3 города Вязники волонтеры, активисты, добровольцы, творческие коллективы, есть. Но свободной аудитории для внеклассных занятий ребят, не находилось. Поэтому раньше дети просто собирались под лестницей. Здесь появилось множество творческих идей и проектов, за которые школа не раз получала различные награды. Идея создать полноценное творческое пространство, оформив его как современный коворкинг, казалась педагогам логичной, но нереалистичной. Нужны были деньги, а бюджет школы таких расходов не предусматривал.
Механизм для реализации проекта предложила Платформа образовательных проектов I love school в лице директора Алексея Павлова. На ремонт помещения требовалось около 140 тысяч рублей.
– Мы впервые столкнулись с ранее неизведанным для нас явлением – краудфандингом, - рассказывает руководитель проекта, преподаватель истории Светлана Струкова. – У нас была идея, активное школьное сообщество «ШАСИ» и партнеры. Мы опубликовали проект на Платформе I love school и сделали первый шаг к мечте – созданию школьного коворкинга.
По количеству партнеров проект Вязниковской школы стал одним из рекордсменов – его поддержали 67 физических и юридических лиц. Коворкинг получил название «Школьное агентство социальных инициатив», сокращенно ШАСИ. Учителя и школьники вовлекли в проект родителей, выпускников, местных представителей власти и бизнес-сообщества.
– Конечно, были сомнения «А получится ли?», иногда цель казалась недостижимой, но потом на счет приходила очередная сумма, и это вдохновляло действовать дальше, – признается Светлана Струкова.
Сегодня школьный коворкинг – самое популярное место в здании. Здесь современный стильный интерьер, нетипичный для образовательных учреждений. Ребята очень гордятся, что их творческое пространство создавали «всем миром», что это был первый опыт фандрайзинга для школьного сообщества. Теперь в школе № 3 точно знают, что нет такого дела, которое невозможно сделать вместе.
– Сбор денег на любой проект – всегда деликатный процесс, поэтому важно, что Платформа обеспечивает полную прозрачность, подтверждение поступление денег на счет и гарантирует их целевое использование. Фандрайзинг в образовании пока еще делает первые шаги, но вы сами видите, какие отличные результаты это дает. Я уверен, что это реальный инструмент, который поможет сделать образование более современным и увлекательным, – отметил Алексей Павлов, директор Платформы образовательных проектов.
